Na prática clínica em Pediatria, os terapeutas sentem, frequentemente, o dilema de selecionar a intervenção mais indicada para as necessidades específicas dos seus utentes. É importante que essa seleção seja baseada numa avaliação cuidada de alterações do neurodesenvolvimento, que permita identificar os aspetos clínicos mais relevantes em que a intervenção se deverá focar. Há alterações relacionadas com o processamento sensorial? Com a função  neuromotora? Com capacidades cognitivas? Com alterações emocionais? A resposta a estas e outras questões facilitará a seleção da abordagem de intervenção mais apropriada para cada caso clínico específico.

A capacidade de avaliação sob um ponto de vista do neurodesenvolvimento, sensorial e motor é crucial no processo de raciocínio clínico do terapeuta.

A Integração Sensorial e o Conceito Bobath são duas abordagens terapêuticas que poderão facilitar a compreensão e intervenção ao nível dos aspetos major relacionados com alterações da funcionalidade e participação da criança.

A decisão clínica de selecionar o Conceito Bobath, a Integração Sensorial ou uma combinação de ambos requere que o terapeuta tenha conhecimento acerca das suas bases teóricas e práticas, assim como das suas semelhanças e diferenças e complementaridade na maximização de resultados clínicos.

Os conhecimentos atuais ao nível da neurociência evidenciam a crucial importância da informação aferente e das várias fases do processamento sensorial para a modulação do output motor nas crianças com alterações no desenvolvimento típico. 

A abordagem terapêutica deverá ser individualizada e direcionada para cada utente. Serão os deficits motores devidos a uma alteração neuromotora e/ou a alteração neuromotora é afetada por alterações de processamento sensorial caraterizadas por alterações de modulação, discriminação sensorial, praxis ou outras alterações sensoriais?

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