ANA MOREIRA

• Licenciada em Fisioterapia pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto

• Mestre em Intervenção Precoce pela Faculdade de Ciências da Educação e Psicologia da Universidade do Porto

• Formadora Sénior do Conceito Bobath Pediátrico - Tratamento do Neurodesenvolvimento (European Bobath Tutours Association)

• Coordenadora Nacional do TND

• Classificadora Sénior da CP-ISRA (Cerebral Palsy - International Sports and Recreation Association) e do IPC (International Paralympic Committee) em Atletismo

• Ex-docente da Escola Superior de Tecnlogia da Saúde do Porto e da Escola Superior de Saúde do Vale do Sousa.

• Prática privada.

PAULO ABREU

• Bacharel em Fisioterapia pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa e Licenciado em Fisioterapia pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão

• Clinical Development Manager do AIR Care Centre® - Centro de Reabilitação Respiratória da Linde Saúde

• Fisioterapeuta na Unidade de Cuidados Intensivos Pediátricos e Neonatais do Hospital Fernando da Fonseca

• Ex-docente nas licenciaturas em Fisioterapia da ESTes Lisboa, ESS Alcoitão, ESS Leiria, na pós-graduação em Fisioterapia Respiratória da Universidade Atlântica 

• Docente convidado no mestrado em Fisioterapia Respiratória da ESTeS Porto e do curso de formação avançada da ESS Alcoitão

• Docente a tempo parcial da ESSALD - Instituto Politécnico de Castelo Branco

• Autor e co-autor de comunicações e posters apresentados em eventos científicos nacionais e internacionais.

• Autor do sub-capítulo "Fisioterapia Respiratória" do Tratado de Pneumologia da Sociedade Portuguesa de Pneumologia.

• Formador na área da Fisioterapia Respiratória desde 1997

• Presidente do Grupo de Interesse em Fisioterapia Cardio-Respiratória da APF (1999-2008 e 2010-Fev 2014). Atual Presidente da Mesa da Assembleia Geral do GIFCR da APF (2014-2017)

O objectivo deste curso é ministrar conhecimentos teóricos e práticos sobre a avaliação e tratamento de Fisioterapia de pacientes pediátricos com disfunções ao nível neurológico, respiratório e músculo-esquelético. 
No final do curso, os formandos estarão aptos a intervir no âmbito da Fisioterapia em Pediatria, tendo desenvolvido as seguintes competências:

• Conhecer e compreender o racional (anatomia, fisiologia, fisiopatologia) que suporta e pode justificar a intervenção da Fisioterapia em Pediatria;

• Identificar, recolher e interpretar a informação relevante do exame subjetivo em Fisioterapia em Pediatria;

• Conhecer os fundamentos, selecionar e executar corretamente o exame físico da criança;

• Conhecer, selecionar e interpretar exames complementares (imagem, laboratoriais e outros que possam contribuir para o processo de tomada de decisões);

• Identificar corretamente os principais problemas no âmbito da Fisioterapia em Pediatria (condições neurológicas, respiratórias e músculo-esqueléticas);

• Conhecer os fundamentos, indicações, contra-indicações e executar/implementar corretamente as técnicas e estratégias de tratamento utilizadas em Fisioterapia em Pediatria;

• Conhecer e selecionar os parâmetros/instrumentos de medida de resultados em Fisioterapia em Pediatria;

• Conhecer os níveis de evidência que suportam a intervenção da Fisioterapia em Pediatria.